Интересные задачки

[wert_ru]

И ещё одна задачка. Дают при приёме на работу в Японии. http://ziza.ru/2006/02/02/ihruha-na-soobrazitelnost.html

[kuza]

Хм... наверно, упаковки придется открыть... тогда для настоящего программиста задачка очень проста.
Ложим на весы одну таблетку из первой пачки, две из второй, четыре из третьей, восемь из четвертой, 16 из пятой.

Взвешиваем, из веса в граммах отнимаем вес, если бы были они все фальшивые, то есть 31.

Далее получившееся значение раскладываем по степени двойки и получаем где есть настоящее:
0 - все фальшивые
1 - настоящие в 1-й
2 - настоящие во 2-й
3 - настоящие во 1-й и 2-й
4 - настоящие в 3-й
5 - настоящие в 1-й и 3-й
6 - настоящие в 2-й и 3-й
7 - настоящие в 1-й и 2-й и 3-й
8 - настоящие в 4-й
9 - настоящие в 4-й и 1-й
ну и т.д.

[Natali.cu]

Воскрешение этой темы посвящается моему сыну, победившему на городской математической олимпиаде, а также одному моему доброму знакомому любителю решать задачки, с которым мы последнее время стали слишком часто случайно сталкиваться на дороге

n) Два человека бегут вниз по ступеням эскалатора метро, идущего вниз. Длинна эскалатора 34,2 метра. Один бежит в 2,7 раза быстрее другого . Кто из них насчитает больше ступенек?

 

[Vasiliy]

Воскрешение этой темы посвящается моему сыну, победившему на городской математической олимпиаде, а также одному моему доброму знакомому любителю решать задачки, с которым мы последнее время стали слишком часто случайно сталкиваться на дороге

n) Два человека бегут вниз по ступеням эскалатора метро, идущего вниз. Длинна эскалатора 34,2 метра. Один бежит в 2,7 раза быстрее другого . Кто из них насчитает больше ступенек?

 

ты чего задачки то подменяешь7

[Vasiliy]

Воскрешение этой темы посвящается моему сыну, победившему на городской математической олимпиаде, а также одному моему доброму знакомому любителю решать задачки, с которым мы последнее время стали слишком часто случайно сталкиваться на дороге

n) Два человека бегут вниз по ступеням эскалатора метро, идущего вниз. Длинна эскалатора 34,2 метра. Один бежит в 2,7 раза быстрее другого . Кто из них насчитает больше ступенек?

 

тот, кто бежит быстрее

[Vasiliy]

Два человека бегут вниз по ступеням эскалатора метро, идущего вниз. Длинна эскалатора 34,2 метра. Один бежит в 2,7 раза быстрее другого . Кто из них насчитает больше ступенек?

тот кто бежит медленнее

допустим длина эскалатора 10 ступеней, человек пробегает в секунду 2 ступени, а скорость эскалатора 1 ступень/сек, то есть человек пробежит 7 ступеней, тот кто бежит быстрее пробежит около 9 ступеней :

[wizus]

допустим длина эскалатора 10 ступеней, человек пробегает в секунду 2 ступени, а скорость эскалатора 1 ступень/сек, то есть человек пробежит 7 ступеней, тот кто бежит быстрее пробежит около 9 ступеней :

ага, верно.

[Alexandra]

Два человека бегут вниз по ступеням эскалатора метро, идущего вниз. Длинна эскалатора 34,2 метра. Один бежит в 2,7 раза быстрее другого . Кто из них насчитает больше ступенек?

тот кто бежит медленнее

допустим длина эскалатора 10 ступеней, человек пробегает в секунду 2 ступени, а скорость эскалатора 1 ступень/сек, то есть человек пробежит 7 ступеней, тот кто бежит быстрее пробежит около 9 ступеней :

отличная задачка. пока пыталась записать вопрос поняла ответ
 я перевезла людей тоже примерно за мин 9-10. я еще в это время по асе болтала

[Natali.cu]

Может это простая задачка, но что-то я никак не пойму с какой стороны к ней подойти

в прямоугольнике ABCD сторона AD равна 20 см, а сторона АВ на 60% больше стороны AD. точка М делит сторону АВ в отношении 3:1, считая от вершины А. В каком отношении отрезок  MD делит площадь прямоугольника ABCD?

[wizus]

3:5

при чем вот это "в прямоугольнике ABCD сторона AD равна 20 см, а сторона АВ на 60% больше стороны AD." лишнее. ответ будет таким же для любых длин сторон. главное чтобы соблюдалось условие "точка М делит сторону АВ в отношении 3:1, считая от вершины А."

[Natali.cu]

а как это решение ребенку объяснить

[wizus]

логика решения:
раз точка делит стороны 3 к 1, то и два полученых прямоугольника по площади соотносятся как 3 к 1. значит обозначим их объемы как 6/8 и 2/8. диагональ DM делит больший прямоугольник на два треугольника. и их площади выходят по 3/8 каждый. значит верхний треугольник соотносит свою площадь к сумменижнего треугольника и маленького прямоугольника как 3/8 к 3/8+2/8. или 3/8 к 5/8. или просто "3 к 5"

[Natali.cu]

спасибо. Как все просто... а мы сидим два олуха

[Natali.cu]

Восстановите цифры в примере, если трехзначное число  СТО   делится на 139 (разные буквы – разные цифры).
                               В О Р О Н
                           +     С Т А Я
                            Л Е Т Е Л А

[zaneks]

  94645+8372=103017