только в гимназических-лицее грузят больше, обычно тем, что большинству детей совершенно не нужно: с содроганием вспоминаю изучение символов русской транскрипции в пятом классе со степенью детализации, которая нужна разве что филологам-русистам, или исследование сказки "Лягушка-путешественица" в терминах пространственно-временного континуума. При этом нужных всем вещей - таких как освоение хотя бы одного иностранного языка на уровне Б1-Б2 с развитием всех видов речевой деятельности - в "продвинутых" классах лобненских школ вы не получите.
кошмар какой - этим в лицее занимаются?! я ис смотрю, что выпускники его в престижные ВУЗы и не думают поступать - выше МИИТа никто не пошел..
