Собеседование для первоклашек

[antenna]

Прошлой весной ходили на собеседование в 9 школу. У ребенка спросили: как зовут, когда день рождения, как зовут родителей, кем работают, ну и всякие другие общие вопросы. Потом ее попросили прочесть несколько предложений, посчитать до 10 и наоборот, что-то нарисовать, по картинкам рассказать что-то и назвать предметы. Вроде бы всё   Собесодание проводила учитель 1-ого класса.

А вот интересно, если вдруг ребенок не отвечает на вопросы, что тогда(ну мало ли стесняется, нервничает и т.п.)? Не берут в первый класс?

[wizus]

А вот интересно, если вдруг ребенок не отвечает на вопросы, что тогда(ну мало ли стесняется, нервничает и т.п.)? Не берут в первый класс?

не взять не имеют права. и они это знают. но могут разделять классы по степени подготовки. типа "а" - посильнее дети, "б" - послабее, "в" - совсем слабые. чтобы потом адекватного учителя поставить и учить более эффективно.

[Солнечный лучик]

Прошлой весной ходили на собеседование в 9 школу. У ребенка спросили: как зовут, когда день рождения, как зовут родителей, кем работают, ну и всякие другие общие вопросы. Потом ее попросили прочесть несколько предложений, посчитать до 10 и наоборот, что-то нарисовать, по картинкам рассказать что-то и назвать предметы. Вроде бы всё   Собесодание проводила учитель 1-ого класса.

А вот интересно, если вдруг ребенок не отвечает на вопросы, что тогда(ну мало ли стесняется, нервничает и т.п.)? Не берут в первый класс?

Возьмут, не волнуйтесь. Просто проверяют уровень знаний и все.

[garret]

Раньше деления не было, дебилами не стали. У кого больше извилин, у кого меньше... классы набирались по принципу физического заполнения. "Отбраковка" сейчас и анкетирование - это признание школой своей беспомощности и слабости. "Не брать не имеют права", "разделение" ... в классе деление должно быть условным всегда.

[antenna]

Прошлой весной ходили на собеседование в 9 школу. У ребенка спросили: как зовут, когда день рождения, как зовут родителей, кем работают, ну и всякие другие общие вопросы. Потом ее попросили прочесть несколько предложений, посчитать до 10 и наоборот, что-то нарисовать, по картинкам рассказать что-то и назвать предметы. Вроде бы всё   Собесодание проводила учитель 1-ого класса.

А вот интересно, если вдруг ребенок не отвечает на вопросы, что тогда(ну мало ли стесняется, нервничает и т.п.)? Не берут в первый класс?

Возьмут, не волнуйтесь. Просто проверяют уровень знаний и все.

Да не правильно это просто. Сама  была свидетелем того, что очень умные, и не по годам развитые дети, не могли от волнения 2-х слов связать. А теперь представьте себе что  из за  своей робости и стеснения, умственно сильный ребенок, путем такого деления попадает с учениками послабее.

[Солнечный лучик]

Прошлой весной ходили на собеседование в 9 школу. У ребенка спросили: как зовут, когда день рождения, как зовут родителей, кем работают, ну и всякие другие общие вопросы. Потом ее попросили прочесть несколько предложений, посчитать до 10 и наоборот, что-то нарисовать, по картинкам рассказать что-то и назвать предметы. Вроде бы всё   Собесодание проводила учитель 1-ого класса.

А вот интересно, если вдруг ребенок не отвечает на вопросы, что тогда(ну мало ли стесняется, нервничает и т.п.)? Не берут в первый класс?

Возьмут, не волнуйтесь. Просто проверяют уровень знаний и все.

Да не правильно это просто. Сама  была свидетелем того, что очень умные, и не по годам развитые дети, не могли от волнения 2-х слов связать. А теперь представьте себе что  из за  своей робости и стеснения, умственно сильный ребенок, путем такого деления попадает с учениками послабее.

Вот почему я за то, что бы дети ходили в школу на подготовительные курсы - за год  они смогут проявить себя, привыкнуть к будущим одноклассникам и к учительнице.

[garret]

А теперь представьте себе что  из за  своей робости и стеснения, умственно сильный ребенок, путем такого деления попадает с учениками послабее.

...и что? Ведь не заики и не слепые ведь? Что с того что класс "разноволнистый" - эта проблема учителей. А если учителя хотят как им удобнее, их нужно выгонять.

[V.N.]

Если ребенок не отстает от своей группы по развитию в детском саду, то возьмут если на момент 1сентября ребенку будет не менее Шести лет и Девяти или Семи(точно не помню) месяцев.
и не отдавайте детей раньше семи лет в школу, им же труднее будет угнаться за одноклассниками которым уже на год старше.

[garret]

Если ребенок не отстает от своей группы по развитию в детском саду, то возьмут если на момент 1сентября ребенку будет не менее Шести лет и Девяти или Семи(точно не помню) месяцев.
и не отдавайте детей раньше семи лет в школу, им же труднее будет угнаться за одноклассниками которым уже на год старше.

Не сильное отличие - разница в пределах года особо не влияет.

[Солнечный лучик]

Если ребенок не отстает от своей группы по развитию в детском саду, то возьмут если на момент 1сентября ребенку будет не менее Шести лет и Девяти или Семи(точно не помню) месяцев.
и не отдавайте детей раньше семи лет в школу, им же труднее будет угнаться за одноклассниками которым уже на год старше.

Шесть лет и шесть месяцев, то есть рожденные не позднее 1 марта.
Хотя в прошлом году мальчик рожденный 2 марта пошел тоже, родители писали заявление.

[V.N.]

...и что? Ведь не заики и не слепые ведь? Что с того что класс "разноволнистый" - эта проблема учителей. А если учителя хотят как им удобнее, их нужно выгонять.

Тут Вы не правы
Достаточно одного ученика в Классе чтобы весь класс потянуть ко дну.
поэтому и сделали (и Раньше тоже так делали) тестирование и анкетирование в школах перед приемом(зачисление) в школу.

[garret]

...и что? Ведь не заики и не слепые ведь? Что с того что класс "разноволнистый" - эта проблема учителей. А если учителя хотят как им удобнее, их нужно выгонять.

Тут Вы не правы
Достаточно одного ученика в Классе чтобы весь класс потянуть ко дну.
поэтому и сделали (и Раньше тоже так делали) тестирование и анкетирование в школах перед приемом(зачисление) в школу.

это проблема учителя - он должен "догонять" и "выравнивать"

[garret]

поэтому и сделали (и Раньше тоже так делали) тестирование и анкетирование в школах перед приемом(зачисление) в школу.

У меня не было анкетирования.

[V.N.]

Не сильное отличие - разница в пределах года особо не влияет.

Это для нас с вами разница даже в десять лет уже не имеет большой разници.
а вот для детей у который весь жизненый опыт всего то и составляет 6-7лет (а в процентах посчитайте) это ОЧЕНЬ большая разница, по этому и сделали прием в школу только с 6лет и 6-7.
Уменя день рождение 30сентября в детском саду сомной в одной группе были еще два парня у которых день рождение уже в Октябре и их оставили еще на один год в саду.
вот такие пироги.
 

[wizus]

это проблема учителя - он должен "догонять" и "выравнивать"

но почему из-за этого должны страдать другие дети? я например в первой своей школе в естественных науках всегда был "первым-вторым-третьим". на школьных олимпиадах часто побеждал. а потом перевелся в другую, специализированную, физико-математическую и только там и понял - что такое настоящая школа и настоящие знания. неожиданно для себя начал с кучи троек и потом постепенно, примерно 2 года шел к верхушке учеников по успеваемости.

а если бы я в этой школе начинал учится?

"средне-образовательная" школа - пережиток прошлого. как средняя температура по больнице. в топку!