Детские сады в Лобне

[tinkaer]

Ненене, какое там один раз. Я выходить начала сначала на 1,5 часа - как раз между кормешками-сцеживаниями, потом, пока молоко было, максимум 3 часа на работе находилась, и топала домой на дойку ))))))

потому молоко и пропало, что была искусственная дойка:) если ребенка не кормить лактация уменьшается постепенно... ну за исключением наверное если оно изначально рекой лилось

Ну я и не спорю. Только у меня сидение дома ничего бы не изменило - карапуз грудь брать отказался наотрез, а потом привык к бутылочке.

[Sweet_strawberry]

А я хочу на работу! 

[Lenna]

т.е. в группе и 3, и 4, и те кому к 5-ти годам подбирается детки? так ведь развитие то у всех разное, занятия с ними на разном уровне должны быть... и потом, те кому 7 стукнет потихому свалят из группы, остальные будут дохаживать?

там дети 2007 и 2008 г., которые все-таки уже к 4 годам подбираются. детей 2007 г распределят с осени кого в логопедическую группу, кого в обычную. таким образом, там останутся детки только 2008 г.
а как ты думаешь, если в очереди тьма детей того и другого года, и надо и тех брать, и этих, а брать некуда, и не брать нельзя, что делать в этой ситуации? одно я могу сказать, детский сад-это не ломоносовская школа, и там не ставят перед ребенком сверхзадач. слушают сказки, обсуждают, отвечают на вопросы воспитателя, рисовать учатся, аппликации делают, чего-то лепят. у кого-то получше получается, у кого-то похуже, олимпийские принципы соблюдаются: главное не победа, а участие, и победила дружба. все-таки 3,5 и 4 это не то же самое, что 1,5 и 3

[vika.leonovich]

Мне кажется, что полгода разница - нормально, а вот даже год разница у деток, это уже совсем другое дело. Я не в курсе, как там идет общее развитие, но по-моему интересы должны быть другие у деток в 3 годика и 4. Книжку почитать - совсем не то, лепить - уровень сложности должен быть разный для разного возраста, ну и т.д. А то потом и получается, что деть в сад ходит, а прогресса в развитии  и нет, как будто на одном месте топчется Мы жалуемся на никудышного воспитателя, а причина то совсем в другом, воспитателю проще взять за основу младшенький контингент, и все по упрощенке шпарить, а старшенькие и так поймут. А если воспитатель возьмет за основу старший контингент, то младших сложно подтянуть, нужно больше усилий, а кто будет свои силы тратить?

Кстати, даже сказки одни и те же сказки адаптированы для разного возраста. Возьмите к примеру Кот в сапогах, есть полная версия, а есть упрощенная. Я своему начинала с самой простой версии читать, потом с усложнениями - слушал взахлеб, теперь попробовала самую полную - отказывается слушать, мозг ещё не понимает, вернулась к предыдущей - снова слушать стал с интересом.

[Lenna]

мама дома занимается с одним ребенком. в обычном садике в группе на одного воспитателя 22 спиногрыза. девочки, ничего личного, просто не могу понять, чего вы хотите от сада. 

[dacy]

Лен, понятное дело от сад многого требовать не стоит - накормлен, в тепле под присмотром и хорошо. Но все же разновозрастные дети в группе эти минус для более старших детей. Занималась я тут с племянником и дочкой разница ровно год (3.5 и 2.5 было им)... лепим аппликацию ... он старается, все у меня выспрашивает, делает как надо, моя слепила как хочет (естественно я ее не заставляла и не поправляла особо) и быстро потеряла к этому интерес, племяннику этого мало, ему еще требуется время для окончания работы или может еще чего слепить, а моя уже краски тащит или что-то другое... т.е. я им обоим должна внимание уделить, а как если у них порог усидчивости и восприятия информации разный....у меня их было двое, а там 25 человек...
моя летом "общалась" с детками младше ее (ей 2, детям чуть меньше года), так она реально на глазах стала "деградировать" - тащила пеленку, просилась на ручки, капризничала (ей это совершенно не свойственно), соску глядя на них в рот потащила (правда не знала что с ней делать)... папа наш испугался этого и забрал нас

ты говоришь там в итоге распределяют по возрастным группам дальше, так я и удивляюсь КУДА они распределяют, если все места заняты уже давно, группы скомплектованы... вот что мне непонятно
конечно надо в итоге куда-то детей пристраивать, жаль что все через Ж...

[dacy]

мама дома занимается с одним ребенком. в обычном садике в группе на одного воспитателя 22 спиногрыза. девочки, ничего личного, просто не могу понять, чего вы хотите от сада.

Лен, просто даже лепкой с 3-х летними занимаются на одном уровне, а с 4-х летними на другом... а если группа смешанная, то получается кому-то недодали, кому-то нафиг не надо, потому что ему еще не хочется это знать... думаю Вика тоже про это имела ввиду...
А раз уж прописано в режиме дня занятия, так будьте добры занимайтесь.

ну и ясное дело, что как следует с детьми заниматься надо самим, кроме нас они не нужны никому...

[Lenna]

ты говоришь там в итоге распределяют по возрастным группам дальше, так я и удивляюсь КУДА они распределяют, если все места заняты уже давно, группы скомплектованы... вот что мне непонятно

ну как куда? логопед к 5 годам детей смотрит, на комиссию детей, нуждающихся в логогруппе, направляют. и эти 5-летки идут на место тех детей, которые пошли в школу. остальные дети остаются в своих группах. на освободившиеся места переводят старших детей из "сборной" группы. ну вот всё и выравнивается прекрасно. малыши с малышами, средние со средними, старшие со старшими.

у меня иногда ощущение возникает, что я с луны свалилась. мне в свое время казалось, что главное, чтоб ребенка в сад взяли. просто взяли и всё, а там по ходу разберемся, что к чему, и будем решать проблемы по мере их поступления. а сейчас смотрю - у людей совершенно другой подход: сначала придумать себе проблемы, заранее настроить себя на то, что "всё плохо, плохо, плохо" (с), а потом удивляться, что "не так страшен черт, как его малюют"

[dacy]

ну пристроить в сад только лишь бы пристроить, а что там и как с ним будут день проводить, все же думаю не верно рассуждать...

[Кулебяка]

мама дома занимается с одним ребенком. в обычном садике в группе на одного воспитателя 22 спиногрыза. девочки, ничего личного, просто не могу понять, чего вы хотите от сада.

25 у нас 
но воспитатели молодцы- занимаются.
Дочка в 3 года в сад пошла, и это конечно далеко не домашнее развитие но я изначально не питала иллюзий. Обычный сад - это сначала социализация ребёнка и освобождение мамы (для работы), а уж потом интеллектуальное развитие (увы). За интеллектуальным развитием нужно идти или на доп занятия или в частные сады.

[Кулебяка]

Ненене, какое там один раз. Я выходить начала сначала на 1,5 часа - как раз между кормешками-сцеживаниями, потом, пока молоко было, максимум 3 часа на работе находилась, и топала домой на дойку ))))))

хорошо когда работа позволяет,каждые 3 часа отлучаться... мне так не свезло. из Шарика не наездишься 

[tinkaer]

ну пристроить в сад только лишь бы пристроить, а что там и как с ним будут день проводить, все же думаю не верно рассуждать...

Я вот никаких иллюзий по поводу сада не питаю, просто считаю что ребенок должен находится в коллективе, учиться быть самостоятельным. А развивать и совершенствовать знания ребенка  - прямая обязанность родителей и перекладывать ее на сад неправильно. ИМХО.

[tinkaer]

Ненене, какое там один раз. Я выходить начала сначала на 1,5 часа - как раз между кормешками-сцеживаниями, потом, пока молоко было, максимум 3 часа на работе находилась, и топала домой на дойку ))))))

хорошо когда работа позволяет,каждые 3 часа отлучаться... мне так не свезло. из Шарика не наездишься 

Не, я вообще по 3 часа работала.

[Кулебяка]

Ненене, какое там один раз. Я выходить начала сначала на 1,5 часа - как раз между кормешками-сцеживаниями, потом, пока молоко было, максимум 3 часа на работе находилась, и топала домой на дойку ))))))

хорошо когда работа позволяет,каждые 3 часа отлучаться... мне так не свезло. из Шарика не наездишься 

Не, я вообще по 3 часа работала.

клёво, а я надеюсь, что хоть через год. смогу на неполный день выйти

[Lenna]

ну пристроить в сад только лишь бы пристроить, а что там и как с ним будут день проводить, все же думаю не верно рассуждать...

не знаю. в моем случае весьма оправданный подход. в адрес детского сада, куда ходит моя дочь,  и воспитателей нашей группы я могу только слова благодарности сказать, не на что мне жаловаться. меня абсолютно все устраивает, и занятия, и питание, и отношение. и если даже у меня и есть вопросы или пожелания, то я общению с некими мамашами, которые от безделья целыми днями тусят на улице и сплетни друг другу пересказывают, предпочитаю пойти в сад, и напрямую все там узнать